Kadra pedagogiczna

Rok szkolny 2024/2025

NAUCZYCIELE

Anna Czaban

Nazywam się Anna Czaban. Jestem dyrektorem Polskiej Szkoły Sobotniej im. Janusza Korczaka w Bradford , pełnię tę funkcję już piąty rok.W ramach moich kompetencji organizuję pracę szkoły zgodnie ze statusem i wewnętrznymi regulaminami we współpracy z nauczycielami, rodzicami i uczniami. Stale podejmuję działania mające na celu rozwój naszej placówki. Z wykształcenia jestem nauczycielem języka polskiego oraz logopedą, ukończyłam również kurs kwalifikacyjny dający mi uprawnienia do uczenia w klasach młodszych ( nauczanie przedszkolne i wczesnoszkolne) . Posiadam doświadczenie w pracy z młodzieżą z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Uwielbiam pracować z dziećmi i młodzieżą. Przez wiele lat przygotowywałam uczniów do egzaminu A-Level (odpowiednik polskiej matury z języka polskiego). Obecnie pełniąc funkcję dyrektora również uczę klasę 2 na zmianę poranną. Uczenie sprawia mi ogromną przyjemność. Zawsze zachęcam uczniów do wiary w siebie i staram się inspirować ich do spełniania swoich marzeń.

Mariusz Pawłowski

Jestem nauczycielem w klasie ósmej. Ukoczyłem Kartografię z Geografią Społeczno - Ekonomiczną na UMCS w Lublinie. Jest to moja druga przygoda z Polską Szkołą Sobotnią w Bradford. Wcześniej przez cztery lata byłem nauczycielem w klasie A-Level. Uważam, że zadaniem nauczyciela jest nie tylko nauka języka polskiego czy też historii ale także tworzenie tożsamosci naszych uczniów, ułatwienie im przyszłych wyborów życiowych poprzez przedstawienie wielu dostępnych opcji. Osobiście chcę, aby każdy uczeń zrozumiał, że może być kimś ważnym i pożytecznym w naszym współczesnym Świecie, a szcunek do przodków, rodziców, nauczycieli i samych siebie jest jedyną drogą do budowania pozytywnych więzi międzyludzkich. W wolnych chwilach odkrywam Szkocję i jej góry. Kibicuje Milwaukee Bucks, Green Bay Packers and Juventusowi Turyn. Uwielbiam astronomię I filozofię.

Jacek Mleczko

Nazywam się Jacek Mleczko i jestem nauczycielem języka polskiego w klasie siódmej oraz GCSE. Posiadam tytuł magistra inżyniera w dziedzinach chemii oraz pedagogiki. Doświadczenie pedagogiczne zdobywam na co dzień pracując jako nauczyciel przedmiotów ścisłych w jednym z liceów w Bradford. Jako pedagog rzetelnie realizuje zadania dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, wspierając każdego ucznia w jego rozwoju oraz dbając o kształtowanie jego postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni. Planuję działania dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, które mają służyć wyeliminowaniu niepowodzeń i porażek uczniów w dalszej pracy. W wolnym czasie dużo podróżuję, odkrywając piękne strony Wielkiej Brytanii.

Marta Deptuła-Browarek

Ukończyłam studia na wydziale Dziennikarstwa i komunikacji społecznej, gdzie główny nacisk kładziony był na dziennikarstwo prasowe. Dzięki licznym zajęciom z gramatyki, ortografii, retoryki oraz kultury słowa, znajomość języka polskiego nie jest mi obca. Prace z dziećmi zaczęłam jeszcze w szkole średniej, gdzie uczęszczając na zajęcia teatralne w Miejskim Ośrodku Kultury, prowadziłam aktywności animacyjne dla dzieci w różnym wieku. Na co dzień jestem mamą dwóch chłopców, którzy są moim największym źródłem inspiracji. Kocham koty, wieczory z książką oraz wygłupy z dziećmi.

Paweł Bastkowski

Nazywam się Paweł Bastkowski, posiadam tytuł magister inżynier w dziedzinie ochrony środowiska oraz ukończone studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego oraz logopedii. W kręgu moich zainteresowań zawodowych jest praca z osobami zmagającymi się z dysleksją oraz aspekt dwujęzyczność w pracy logopedy. Na codzień pracuję w jednej z szkół podstawowych w Bradford. Popołudniami prowadzę indywidualne zajęcia logopedyczne, uczę języka polskiego i angielskiego jako języków obcych. Na codzień kieruję się przekonaniem, że każdy z nas jest inny i wymaga indywidualnego podejścia. To, że każdy z nas jest inny czyni z nas kogoś specjalnego. Powinniśmy rozwijać się we własnym tempie z uwzględnieniem własnej indywidualności. W wolnych chwilach lubię przeczytać dobrą książkę lub zwiedzić ciekawe miejsce.

Agnieszka Orenc

Nazywam się Agnieszka Orenc. Z Polską szkołą w Bradford byłam związana już w 2015 roku. Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobyłam w Polsce jak i w Wielkiej Brytanii pracując z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Posiadam tytuł Magistra Edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. W pracy z dziećmi najważniejsza jest dla mnie nauka poprzez zabawę tj. śpiew, taniec oraz poczucie humoru. Zawsze zachęcam dzieci do samorozwoju poprzez motywacje i pochwały. Uważam że dużo możemy nauczyć się od siebie nawzajem. Obecnie pracuję jako asystent w klasie 4B oraz nauczyciel Przedszkola B. Praca z dziećmi daje mi dużo radości i inspiruje do rozwoju.

Agata Pietrzak

Nazywam się Agata Pietrzak. Od siedmiu lat pracuje w Polskiej Szkole jako nauczyciel zerówki. Ukończyłam studia magisterskie o kierunku Zintegrowana Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna na Uniwersytecie Zielonogórskim. Na lekcjach staram się dla dzieci stworzyć motywującą do nauki atmosferę poprzez zabawę, naukę piosenek, wierszyków oraz prace plastyczne. Stawiam na aktywne uczestnictwo każdego ucznia na lekcji. Uczenie dzieci sprawia mi ogromną przyjemność i satysfakcję.

Luiza Cichewicz

Moja przygoda z Polską Sobotnią Szkołą im. Janusza Korczaka w Bradford rozpoczęła się we wrześniu 2016 roku. Obecnie jestem nauczycielem trzecich klas. Z wykształcenia jestem magistrem edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Staram się przekazywać dzieciom wiedzę w prosty i ciekawy sposób. Jestem zwolennikiem tradycyjnych form nauczania ponieważ według mnie nie ma nic lepszego niż papier i długopis. Praca z dziećmi daje mi dużo satysfakcji i radości.

Aneta Jesionowska

Nazywam się Aneta Jesionowska. Tu, w Anglii odkryłam w sobie pasję do uczenia dzieci i młodzieży. Z Polską Szkołą w Bradford związana jestem od 2014 roku. Posiadam wykształcenie pedagogiczne zarówno polskie jak i angielskie. Ukończyłam studia podyplomowe na Uniwersytecie Gdańskim o kierunku Nauczyciel Języka Polskiego. W pracy z uczniami stawiam na czytanie jako najbardziej podstawową i potrzebną umiejętność w życiu. Oprócz języka polskiego uczę również geografii Polski. Dużo wymagam od siebie i od innych. Inspiruję i zachęcam do pracy twórczej. Prywatnie jestem mamą trójki dzieci, które już dorosły. Uwielbiam wycieczki, książki, muzykę klasyczną.

Małgorzata Lewalski

Jestem absolwentką poznańskiego UAM, kierunek pedagogika z przyrodoznawstwem oraz pedagogika opiekuńczo-wychowawcza. Ukończyłam również studia podyplomowe na uniwersytetach m.in w Leeds oraz w Ormskirk na kierunkach, które pomogły mi uzyskać wiedzę i doświadczenie w pracy z dziećmi oraz diagnozować ich specjalne trudności w uczeniu się m.in. dysleksję i dyskalkulię. Przygodę z Polską Szkołą w Bradford rozpoczęłam w 2004. Nie licząc krótkiej przerwy mija już kilkanaście lat jak mam ten przywilej nauczać oraz obserwować jak Polska Szkoła ewoluuje i adaptuje się do potrzeb dzieci polonijnych. Na co dzień w mojej pracy zawodowej pracuję również z dziećmi. Wspieram ich specjalne potrzeby edukacyjne poprzez diagnozę oraz współpracuję z lokalnymi szkołami gdzie zajmuję się planowaniem indywidualnych i grupowych programów wspomagających procesy uczenia się. Moim hasłem przewodnim w pracy są słowa Janusza Korczaka “ Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz, jeśli nie wie – wytłumacz, jeśli nie może – pomóż.” Praca z dziećmi przynosi mi dużo radości i satysfakcji oraz motywuje mnie do ciągłego rozwoju. Prywatnie jestem mamą dwójki dzieci i lubię spędzać czas z rodziną na świeżym powietrzu spacerując lub jeżdżąc rowerem. Interesuje mnie sztuka, muzyka, ogrodnictwo oraz dobra książka.

Katarzyna Świątek

Z Polską Szkołą jestem związana od 2017 roku. Obecnie przygotowuję maturzystów do egzaminu A-Level. Od 2021 roku jestem egzaminatorem GCSE zatwierdzonym przez Assessment and Qualifications Alliance. W 2001 roku ukończyłam Filologię Polską na wydziale filologiczno-historycznym Akademii Świętokrzyskiej im. Jana Kochanowskiego w Piotrkowie Trybunalskim. W swojej pracy wykorzystuję aktywizujące metody nauczania, dopasowując je indywidualnie do potrzeb każdego ucznia. Staram się być nauczycielem pełnym pozytywnej energii i humoru, motywować uczniów głównie przez docenianie ich mocnych stron. Duży nacisk kładę na poprawne komunikowanie się i dobór słownictwa. Zawsze zachęcam do wyrażania emocji i opinii, do dyskusji. Moim celem jest otworzyć przed uczniami świat literatury i kultury oraz bogactwo języka polskiego.

Dominik Jesionowski

Historia jest moją pasją, dzięki której w każdą sobotę przychodzę do Polskiej Szkoły z uśmiechem na twarzy. Uwielbiam uczyć zarówno starsze jak i młodsze klasy. Kilka lat temu ukończyłem A-level i zostałem asystentem nauczyciela. Podczas studiów zacząłem uczyć historii w klasach od 4 do A-Level. W 2021 otrzymałem licencjat na University of Leeds i obecnie spędzam nieograniczoną liczbę godzin nad książkami i notatkami, dążąc do zdobycia tytułu magistra. Pracuję również dla Tutor Trust, udzielając korepetycji z angielskiego i matematyki w szkołach primary i secondary. Moje inne zainteresowania to wspinaczka, ping pong oraz pisanie opowiadań i wierszy.

Katarzyna Wancerz

Od zawsze chciałam żeby praca dawała mi przyjemność i satysfakcję. Aby mieć możliwość pracy z dziećmi ukończyłam pięcioletnie studia magisterskie o kierunku „Zintegrowana Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna” na Pomorskiej Akademii Pedagogicznej w Słupsku. Dodatkowo ukończyłam kurs kwalifikacyjny dla oświatowej kadry kierowniczej „ Organizacja i zarządzanie oświatą” zorganizowany przez Ośrodek usług Pedagogicznych i Socjalnych ZG ZNP Placówka -Filia Gdańsk. Doświadczenie zawodowe zdobyłam pracując jako nauczyciel i wicedyrektor. W pracy z dziećmi spędziłam kilkanaście lat śmiejąc się z nimi, bawiąc, opiekując się nimi, rozmawiając o sprawach błahych i ważnych oraz słuchając tego co maja do powiedzenia. Empatia i zrozumienie to podstawa mojej relacji z małym człowiekiem. Jak pięknie powiedział Janusz Korczak „Dziecko ma prawo być sobą. Ma prawo do popełniania błędów. Ma prawo do posiadania własnego zdania. Ma prawo do szacunku. Nie ma dzieci-są ludzie. Pamiętajmy o tym...

ASYSTENCI

Ewa Kowalewska-Brownless

Moja przygoda z Polska Szkola zaczęła się 5 lata temu; mam zaszczyt być asystentka w klasie 3. Cieszę się, że mogę dzielić się swoimi zainteresowaniami z dziećmi i zaszczepiać w nich polskiego ducha. Uważam, że każde dziecko jest wyjątkowe, dlatego do każdego z nich podchodzę indywidualnie. Moim celem jest poznanie dziecka, jego zdolności i zainteresowań. Uśmiech i radość dzieci jest dla mnie motywacją i inspiracją na każdy kolejny dzień.

Elżbieta Krupińska

Z Polska Szkola jestem związana już od 5 lat. Pracuje jako asystent. Bardzo lubię pracę z dziećmi, sprawia mi to radość i satysfakcję. Jestem osobą pogodną, która z uśmiechem idzie przez życie – staram się nim obdarzać i zarażać. Uśmiech towarzyszy mi także każdego dnia w pracy z dziećmi – uważam bowiem, że “śmiech to najmniejszy dystans między dwojgiem ludzi”.Prywatnie jestem mamą i babcią trzech wnuków, miłośniczką dobrej książki i kawy.

Magdalena Gąsowska

Nazywam się Magdalena Gąsowska i od tego roku pełnię rolę asystenta nauczyciela w klasach 2 i 4. Obecnie studiuję, a choć moje studia nie są bezpośrednio związane z pedagogiką, pomagają mi rozwijać kluczowe umiejętności, takie jak komunikacja, współpraca i wsparcie uczniów. Staram się tworzyć w klasie przyjazną atmosferę, dbając o to, aby każdy uczeń czuł się zmotywowany i mógł rozwijać swoją wiedzę. Poza pracą interesuję się rozwojem osobistym oraz tematyką związaną z moimi studiami, co pozwala mi patrzeć na edukację z szerszej perspektywy.

Emilia Zaborowska

Ubiegły rok był dla mnie początkiem wspaniałej podróży z Polską Szkołą - kiedy moje córki dołączyły do polskiej szkoły. To doświadczenie otworzyło mi oczy na tętniącą życiem społeczność i bogatą kulturę w szkole, a także rozpaliło we mnie pasję do większego zaangażowania. Od zawsze uwielbiałam pracować z dziećmi, odnajdywać radość w ich ciekawości i entuzjazmie do nauki. Jako osoba z natury kreatywna, uwielbiam wprowadzać innowacyjne pomysły do klasy, czy to poprzez angażujące zajęcia, czy unikalne projekty, które pobudzają wyobraźnię. Uważam, że edukacja powinna być zabawna i inspirująca, i cieszę się, że mogę przyczynić się do tworzenia pozytywnego środowiska uczenia się. Oprócz pasji do nauczania, jestem zapalonym entuzjastą sportu i lubię piesze wędrówki, co pozwala mi łączyć się z naturą i promować zdrowy styl życia. Cenię czas spędzany z rodziną i rozumiem, jak ważne jest budowanie silnych relacji, zarówno w domu, jak i w klasie. Jako asystent nauczyciela, chętnie będę wspierać zarówno nauczycieli, jak i uczniów, tworząc atmosferę, w której każdy może się rozwijać. Nie mogę się doczekać, aby podzielić się swoją kreatywnością i entuzjazmem, jednocześnie pomagając dzieciom odkrywać ich własne pasje i potencjał.

Nauczyciele w Polskiej Szkole Sobotniej Bradford

Polska Szkoła Bradford zatrudnia wysoko wykwalifikowanych i doświadczonych nauczycieli dzięki czemu mamy pewność, że zapewnimy naszym uczniom najwyższy poziom nauczania.

Nasi nauczyciele:

przechodzą przez bardzo wymagający proces rekrutacyjny zanim szkoła zdecyduje się podjąć z nimi współpracę;
mają udokumentowaną biegłą znajomość języka i wiedzę dotyczącą nauczania, popartą uzyskanymi certyfikatami;
regularnie podnoszą swoje kwalifikacje poprzez uczestnictwo w szkoleniach i warsztatach;
zachęcają i motywują dzieci do czynnego uczestnictwa w zajęciach;